Kinderen

Aanbod op maat:

• 1-op-1 begeleiding

• Plusgroep Samen Jezelf Zijn

• Kwezelworkshop over de innerlijke criticus

Jouw hoogbegaafde kind denkt anders en voelt zich vaak anders dan anderen.
De intensiteit waarmee jouw kind alles beleeft, brengt heel veel moois met zich mee, maar maakt het leven soms ook ingewikkeld. Bij Bureaubegaafd leert jouw kind om te gaan met deze intensiteit en hoe je, ondanks dat je je anders voelt, toch jezelf kunt zijn.

De kinderen leren zichzelf beter kennen. Ze krijgen meer zelfvertrouwen. Ze worden gezien en komen dichter bij hun gevoel. Zodat ze overal meer zichzelf durven zijn.

Annelies: “Bij Daphne wordt onze zoon Dylan op zijn eigen niveau (145+) uitgedaagd. Hij vindt dat geweldig en komt er altijd stralend vandaan. Ik zie dan een bepaalde voldoening bij hem, die hij zelden krijgt. Daphne ziet goed waar Dylan op aanslaat en werkt daar mee verder. Ze heeft hem snel goed leren kennen, waardoor ze hem kan blijven geven wat hij nodig heeft.”

Dit bieden wij:

Maatwerk

1-op-1 begeleiding

Hoogbegaafdheid kan voor flinke uitdagingen zorgen. Laat je kind bijvoorbeeld veel boosheid zien? Is er spanning rondom het leren of het moeten presteren? Voelt jouw kind zich anders, durft het zichzelf niet te zijn? Slaapt het slecht? Of heeft het lichamelijke klachten?

“Het gaat nu veel beter met mijn frustraties.”

In de 1-op-1 begeleiding kijken wij naar jullie situatie. De begeleiding komt vanuit ons hart en jouw kind staat centraal. In een kennismakingsgesprek kijken we samen wat het beste is voor jouw kind.

Plan een kennismakingsgesprek

Plusgroep

Samen Jezelf Zijn

Hoogbegaafde kinderen voelen zich vaak bewust of onbewust anders dan anderen. Bij Plusgroep Samen Jezelf Zijn voelen kinderen zich thuis en maken ze nieuwe vrienden.

“Dinsdag is mijn lievelingsdag, want dan is de plusgroep.”

De Plusgroep vindt plaats op dinsdagmiddag van 15.30 – 17.00 uur in Kindcentrum WIJ in IJsselstein. We starten twee keer per jaar: na de zomervakantie en in februari. Tussentijds instromen is in overleg (mits er plek is) altijd mogelijk. Plan gerust een kennismakingsgesprek in om de mogelijkheden te bespreken.

Plan een kennismakingsgesprek

Kwezelworkshop

Innerlijke criticus

Een interactieve workshop binnen het (HB)onderwijs over de innerlijke criticus. ‘Een kwezel aan boord’ is een prachtig filosofisch verhaal, een avontuurlijk sprookje over vriendschap en zelfkennis voor zowel kinderen als volwassenen. Het is geschreven door Greetje Welten en gaat over de innerlijke criticus, de kwezel. Hoogbegaafde kinderen herkennen dit wezentje vaak maar al te goed.

Deze interactieve workshop is een uitgebreide, speelse verwerking van het prachtige boek. De kinderen leren om hun innerlijke stem te herkennen en ze leren er op verschillende manieren mee om te gaan, dat je hierin een keuze hebt. “De kwezel mag wel aan boord, maar niet aan het roer”. Het erkennen van je kwezel helpt om beperkende overtuigingen los te laten en te ontdekken wie je werkelijk bent. Voor meer vertrouwen en zelfliefde.

“Soms is mijn kwezel grappig, maar als iets niet lukt roept hij dingen als: je kunt het niet, geef het op!”

Wil je meer lezen over het boek “Een Kwezel aan boord”?
Kijk dan eens op de website van Greetje Welten.

Of lees dit artikel dat ik samen met Greetje schreef voor het tijdschrift Gifted. Over hoogbegaafde kinderen die last hebben van het kritische stemmetje dat hun vertelt dat ze niet leuk of goed genoeg zijn.

Vraag hier een Kwezelworkshop aan

Dit zeggen anderen over ons:

Daphne dacht echt mee, met open blik en waardevolle inzichten.

Mijn zoon heeft van Daphne persoonlijke begeleiding gekregen om weer te komen tot leren in een andere context dan thuis met zijn ouders. Ze volgt in haar aanpak het kind waardoor er een vertrouwensband wordt opgebouwd waar dit, in zijn geval, niet meer vanzelfsprekend was. De afstemming over het traject hebben we als ouders als zeer prettig ervaren. Daphne dacht echt mee, met open blik en waardevolle inzichten. Resultaat: een jongen die weer het contact aan durfde te gaan in een leercontext en daarin trots op zichzelf kon zijn.

Ilona Janssen Groesbeek

Daphne is echt een aanrader voor andere scholen.

Daphne heeft met haar kennis en expertise op hb-gebied een belangrijke bijdrage geleverd aan de begeleiding van één van onze leerlingen. De samenwerking tussen de leerling-ouders-school en Daphne heb ik als heel prettig ervaren. En uiteindelijk heeft de betreffende leerling een hele mooie ontwikkeling doorgemaakt.

J. Bosma, Intern BegeleiderBasisschool De Boomgaard in Utrecht

Daphne begrijpt me heel goed, dat heb ik eigenlijk bijna nooit.

Op school zijn ze heel aardig en doen ze erg hun best om mij te helpen, maar ze begrijpen me toch niet helemaal.

K. (11 jaar)

Zullen we even kennis maken?

Ik kan me voorstellen dat je met allemaal vragen zit.
En dat je graag eerst wilt horen wat ik voor jullie kan betekenen.
Plan dan gerust een half uurtje in mijn agenda in.
Dan kijken we samen of ik iets voor jou en jouw kind kan betekenen.

Afspraak maken

Over Daphne Vis

Ik heb meer dan 20 jaar gewerkt als (plusklas)leerkracht en coördinator hoogbegaafdheid op diverse basisscholen. Dagelijks zie ik voor welke uitdagingen hoogbegaafde kinderen komen te staan in het reguliere onderwijs.

Met Bureaubegaafd wil ik ervoor zorgen dat hoogbegaafde kinderen gezien, herkend en erkend worden. Mijn kennis en ervaring zet ik graag in, zodat we er samen voor kunnen zorgen dat jouw zoon of dochter zichzelf kan zijn.